Forscherwelt

Unsere Lernziele und Anregungen

• Forscherdrang, Neugier und Wissensdurst finden hier Raum und Zeit, um ausgelebt zu werden. Fehlschläge bilden den Ansporn, auf`s Neue zu probieren.
• Spielerisch werden erste Erfahrungen mit Buchstaben gemacht.
• Die Kinder haben Freude am spielerischen Umgang mit Farben, Formen, Mengen und Zahlen. Sie entwickeln Mengenverständnis, Zahlen- und Zählkompetenz und trainieren so spielerisch logisches Denken.
• Sie sortieren und erfassen geometrische Grundformen und Körper (Dreieck, Quadrat, Rechteck, Kreis, Würfel).
• Die Kinder erlernen den Umgang mit Begriffen wie größer, kleiner,  gleich.
• Sie machen im Bällebad wichtige Körpererfahrungen und erspüren ihre Körperteile.
• Die Kinder lernen Tischspiele kennen und deren Regeln zu erfassen und einzuhalten.
• Sie entwickeln visuelles und räumliches Vorstellungsvermögen z. B. beim Nachbau der „Silhouetten-Stadt“ (angelehnt an ein Objekt aus dem Mathematikum).
• Das Interesse für Naturwissenschaften wird durch kindgerechte Experimente geweckt. Die Kinder beobachten und beschreiben die Vorgänge und probieren selbst aus.
• Für Beobachtungen der belebten Natur stehen unseren Kindern aktuell verschiedene Schreckenarten zur Verfügung.
• Physikalische Phänomene  (z.B. Magnetismus) werden entdeckt und ausprobiert.
• Die große Kugelbahn ermöglicht Erfahrungen in den  Bereichen  Konstruktion, Größenverhältnisse, „Schräge Ebene“.
• Feinmotorische Geschicklichkeit und Kreativität werden gefördert durch viele Materialien  wie Perlen, Steckspiele uvm.
• Immer wieder werden Materialien zu Experimenten umfunktioniert.